Двойные листочки, роман
Натали Марк, автор
2024, год издания
Дата прочтения — 08.01.2026 (начал читать — 13.10.2025)
Аннотация
Книги Натали Марк — это легкий способ вернуться в прошлое, чтобы заново пережить первую любовь, первое разбитое сердце, первую мечту, школьные дискотеки и школьный выпускной! Идеальная история для идеального вечера!
Ваня. Романтичный и благородный юноша из небогатой семьи, который сумел поступить в элитную школу по стипендии. Для молодого человека это отличный шанс изменить жизнь — свою и своей семьи. Но ему предстоит влиться в новый коллектив и доказать, что он достоин быть среди них. Какую же роль сыграет в его судьбе молодая учительница Яна?
Петя. Сын крупного бизнесмена и староста класса. Кажется, что его судьба уже предрешена: учись хорошо и займи место в фирме отца. Но в выпускном классе в жизнь Пети врывается новенькая — Вика Вольская, и вносит хаос в распланированную жизнь будущего золотого медалиста. Что выберет Петя: подчиниться отцу или самому выбрать свое будущее?
Дополнительная информация об издании
ISBN: 978-5-04-196183-1
Номер в личном каталоге: 489
Год издания: 2024
Язык: Русский
Количество страниц: 480
Переплёт: твёрдый
Формат: 26 x 130 x 205, бумажная
Тираж: 3000
Возрастные ограничения: 16+
Моя оценка
Рецензия
Начал всё-таки читать. И сразу, с первых страниц, пошло неприятие. Я продвигаюсь очень медленно, потому что времени свободного у меня не особо много. Да и книга как-то не завлекла с первых страниц. Опять эти жалкие диалоги, совершенно не прорисованные герои и шаблонные ситуации. И эти имена — Ваня, Петя, Вика! Думаю, именно с ними будет происходить все основное действие книги. Пока — не происходит ничего.
Кстати, у меня вызвало раздражение это стереотипное здание школы, которое списали с американских фильмов и сериалов, где фигурирует школа, но зачем-то в российской реальности.
Элитная школа, в которой могут обучаться «бюджетника». «Нищий» Ваня как раз такой бюджетник, который перевелся в эту школу в 11 классе. Я уж молчу о том, что сам по себе перевод в 11 классе — это довольно сомнительное мероприятие. Так ещё и весь сюжет строится на интригах, склоках и буллинге. Хотя… не всё так грустно-печально. В итоге и Петя оказался не таким уж мажором, да и Ваня показал себя отличным другом.
И снова тот же поворот, что бывает у меня с некоторыми книгами: начинаешь читать и думаешь «Ну что за бредятина». Но ближе к финалу вдруг обнаруживаешь, что довольно сильно привязался к героям. Гораздо сильнее, чем тебе хотелось в начале. А отдельные моменты в книге даже заставили поволноваться и попереживать. История развития отношений Пети, Вани и Вики очень даже увлекательна и интересна. И местами даже с неожиданными поворотами. Очень скользкая и сложная тема — влюблённость ученика в свою учительницу. Я всё время пытался это пропустить через себя. Как бы я поступил на месте Яны? Уволился? Наверное, да. Это было бы правильно. Но лучше ли?
Могу сказать, что в целом мне книга понравилась. Да, местами всё довольно идеально складывается, чего редко можно ожидать в реальной жизни, да ещё и в реальной школе. И в какой-то момент мне вообще показалось, что нам пытаются представить еще одну историю вечной тройки — Гарри, Гермиона, Рон — в новом свете и новых условиях. Особенно, когда в сюжете вдруг появилась Долорес Амбридж. Вот прям реально! И хоть у меня довольно богатый опыт работы в школе и я знаю, что «училки» бывают весьма разнообразны… но уж до такой степени?! Хотя кто знает?
Переживал ли я за главных героев? Да, переживал. Местами очень даже сильно. Хотя порой и не понимал логики их поступков и высказываний. Но ведь автор, когда писала, все же вкладывала в каждый диалог какой-то подтекст и закладывала его значение для развития сюжета. Ну, я на это надеюсь.
Да, перечитывать вряд ли стану. Хотя кто знает? Может спустя какое-то количество лет… Может быть.
Цитаты
«Ваня слышал, как этот смазливый блондин Певцов с первого взгляда понял, что он бюджетник. Нищий. Что ж, когда-нибудь он будет зарабатывать столько, что никто никогда так о нём не скажет.»
(с. 16)
«Он не хотел об этом слушать. Он хотел этим жить. Иметь богатых родителей, дом с высоким забором, дорогие шмотки, последний айфон и лыжи в Австрии. Вместо этого они с мамой жили в убогой квартирке на окраине.»
(с. 17)
«Петя чувствовал себя окрылённым. Он снова будет играть, и по уважительной причине, которую отец, возможно, даже примет.»
(с. 83)
«Петя ничего не ответил и сейчас ненавидел себя за это. Ненавидел за то, что не может возразить отцу, за то, что всегда делает, как он скажет.»
(с. 98)
«Ему было видно, как Яна подошла к учительскому столу, взяла в руки бумажный пакет, заглянула в него и рассмеялась. Она вытащила из пакета круассан. Улыбнулась и откусила большой кусок, а сердце Вани превратилось в горячее варенье.»
(с. 114)
«Полминуты хватило Пете, чтобы понять, что Низовцев хорош. Очень хорош. Почти так же хорош, как он сам.»
(с. 119)
«У Низовцева всё легко: и гитара, и музыка, и Вика… А Пете приходится наизнанку выворачиваться, чтобы просто сыграть на школьном концерте. Не справедливо.»
(с. 136)
«Петя не хотел себе признаваться, насколько приятно ему было узнать, что Вольская не дала Трофимову свой номер. Видимо, его подкат пришёлся ей настолько не по вкусу, что она от души наговорила ему своих фирменных колкостей. Возмущённый Трофимов прожужжал ему об этом все уши, а Петя изо всех сил старался при этом не улыбаться.»
(с. 148)
«По венам у Пети побежали волны адреналина. Вот оно, то самое чувство. Вот чем он хотел бы заниматься всегда. Здесь его место — на сцене, перед толпой, рядом с таким же талантливым парнем, как он.»
(с. 160)
«Школа как раз и прячет от реальной жизни. Это отдельный мир, отдельное маленькое королевство, выражаясь вашим языком из книжек. И мало что из этого мира пригодится нам в будущем.»
Ваня (с. 168)
«Десятый класс даже забрызгал искусственной кровью плитку в учительских туалетах, а на зеркалах оставил отпечатки кровавых ладоней. Крик географички, которая заценила креатив первой, слышал весь четвёртый этаж.»
(с. 200)
«Ваня попал в крутую школу вопреки трудностям, он доучится и поступит в зарубежный вуз. А музыка… С ней нет никаких гарантий.»
(с. 219)
«Конечно, Трофимов, сыграем в бутылочку. А потом в решёточку. За которой я окажусь.»
Яна Сергеевна (с. 231)
«Петя то и дело ловил на себе огонёк зелёных глаз, в которых отражался свет гирлянд. Петю затопило чувство огромной благодарности к Низовцеву. Он понял, что тот сегодня для него сделал.»
(с. 257)
«Ваня завидовал, но не так, как в начале года, что-то изменилось в его отношении — он понял, что ребята тоже не выбирали, в какой семье родиться.»
(с. 303)
«Хороший учитель и в плохом настроении адекватен.»
Ваня (с. 335)
«Но Пете было всё равно. Да, он поплыл. Вика не выходила из его мыслей, и теперь, когда они наконец-то были вместе, он абсолютно ошалел от счастья.»
(с. 339)
«Сейчас для Пети существовало только это — только луч надежды, что он не один, что рядом с ним друг, который подставит ему плечо и поддержит.»
(с. 415)
«Петя стоял с Викой в паре, замерев в ожидании первых звуков музыки, и неожиданно почувствовал, что внутри у него всё немного дрожит. Он танцует вальс. На своём выпускном. С людьми, которые были рядом с ним одиннадцать лет. Некоторых он, возможно, больше никогда не увидит. Как и многих учителей. И никогда не сядет больше перед ними за школьную парту. И не получит больше ни одной двойки. Ни разу не выйдет к доске. Не просидит всю перемену в школьной столовке, не опоздает на урок и никогда больше для него не прозвенит звонок с урока…»
(с. 450)
«Весь год ему хотелось, чтобы этот день настал побыстрее, но сейчас ему почему-то было не только радостно, но и невероятно грустно.»
(с. 450)
«А сам Ваня считал, что в новой школе среди этих богатых ребят он не найдёт ни друзей, ни поддержки, ни любви. Всё вышло с точностью до наоборот.»
(с. 465)
«Следи за руками, милая.»
Петя (с. 470)
